11月8日下午，9236教室传来一阵阵悠扬的古琴声，沉香山馆琴社社主林子予老师正为孔院留学生们介绍中国古代四艺之首??古琴。

    在中国古代社会漫长的历史长河中，“琴、棋、书、画”历来被视为文人雅士修身养性的必由之径。古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人风凌傲骨、超凡脱俗的处世心态。因此，在讲座正式开始前，林老师先为同学们弹奏了一小段曲子，让同学们对古琴的音律有了一个直观的感受。之后，林老师讲解了一些关于古琴的基本知识。首先介绍了古琴名字的由来：20世纪初，为区别西方乐器才在“琴”的前面加上了“古”字，被称作"古琴"，它至今依然是鸣响在书斋、舞台上的古老乐器。针对很多外国留学生不清楚中国古琴和古筝的区别，林老师还专门做了解释：古琴和古筝除了外形和弦的数目不同之外，还有一个明显的区别就是古琴是等弦长的，而古筝是不等弦长的。为了让留学生们更加直观地了解古琴的结构，林老师还用实物加图片的形式做了介绍。古琴从右往左依次是琴额、岳山、项、肩、腰、冠角、龙龈。古琴有13徽7弦，从右开始为一徽，最左为十三徽。由外到内为一弦到七弦。古琴琴身由琴面和琴底两块组成，配件有琴轸，穗子，琴弦等。对于古琴的造型和材质，林老师也耐心地一一介绍。古琴的造型主要有四种：伏羲氏、落霞式、仲尼氏、蕉叶氏。古琴的尺寸标准为1米25，依照古代的尺寸是3尺6寸5，即代表一年的365天。还有一种比较小的古琴叫膝琴，是方便古人出游随身携带而制。古琴的材质，面板用杉木或桐木；底板用梓木或楠木；琴徽则以螺钿为主。

我们常常在比较古老的琴面上能看到一些繁复的纹路，林老师解释说这叫古琴断纹：古琴在50?100年后，在光照、温度等的影响下，会出现这类断纹，这种断纹不但不会影响琴的弹奏，还会使古琴的音色更加温润。而且古人还对这些纹路做了分类，有细牛毛断，梅花断，牛毛断，云影断，小蛇腹断等。留学生们听了大为惊叹。

在鉴赏完中国的珍琴（九霄环佩，大圣遗音，玉玲珑）和四大名琴（号钟，绕梁、绿绮、焦尾）后，林老师开始在课堂上为同学们讲解弹奏古琴的基本要求，留学生们仔细地看着老师的每一个动作，并且记住了老师提出的四个重点：古琴的摆放、正确的坐姿、弹奏的姿势和演奏的技巧。看着学生们跃跃欲试的表情，林老师请了泰国的同学做了示范，泰国的同学在老师的指导下准确地摆出了弹奏古琴的姿势，令在座的留学生们羡慕不已。

有了好的乐器，还要配上好的音乐才能体现出古琴的魅力。古琴音乐分三种：散音，泛音，按音。老师边讲解边一个动作一个动作地演示，传统琴学中以泛音代表天、散音代表地、按音代表人，象征“天地人和”。在视觉和听觉的双重享受下，同学们很快便掌握了弹奏的技巧，来自苏丹的晴空和来自泰国的杨玉星更是积极地参与了互动。杨玉星同学还在老师的指导下弹奏出了《我和你》的曲调，两位同学的精彩表演获得了全体同学的热烈掌声。林老师也在琴曲欣赏的环节为大家弹奏了一曲李白的《秋风词》，其谱本出自民国初年的《梅庵琴谱》。“秋风清，秋月明，……长相思兮长相忆，短相思兮无穷极”，萧瑟的秋景配以哀伤的音乐，让同学们渐渐进入到老师营造的情境当中，清远的琴声唤起了留学生们对家乡的思念，林老师行云流水般的弹奏也获得了同学们发自内心的掌声。在讲座的最后，林老师应同学们的要求，又弹奏了一曲《良宵引》，林老师蕴藉典雅、清微淡远的琴风征服了在场的所有同学。同学们听完，仍意犹未尽，在课后还围着古琴，品味弹奏的感觉。留学生同学们都说古琴让他们大开眼界，希望下次还能见到更多的中国乐器，感受不同文化中的音乐魅力。（曾欣）